Pertama, standar kompetensi pertanyaan epistemologi, posisi keilmuan, dan fokus kajian bimbingan dan konseling membawa implikasi bagi pengembangan kompetensi yang harus dikuasai konselor. Keberadaan konselor dalam sistem pendidikan nasional dinyatakan sebagai salah satu. Standar kualifikasi akademik dan kompetensi konselor dikembangkan dan dirumuskan. Standar seperti ini mengkhususkan pada tingkat performansi yang dicapai konselor terhadap suatu kompetensi tertentu atau sekumpulan indikator.
Standar nasional pendidikan, yaitu standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses,standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar pengelolaan. Konselor seting sekolah s2 akademisi bk, menguasai keilmuan bk, kemampuan profesional, dasardasar pengembangan keilmuan bk s3 ahli bk, menguasai filosofi dan keilmuan bk, kemampuan profesional, riset pengembangan keilmuan pddk profesi konselor profesional yang memiliki kompetensi sesuai dengan standar kompetensi. Kompetensi konselor kompetensi konselor sub kompetensi. Namun bila ditata ke dalam empat kompetensi pendidik sebagaimana tertuang dalam pp 192005, maka rumusan kompetensi akademik dan profesional. Kompetensi konselor kompetensi konselor sub kompetensi konselor a.
Kompetensi adalah sebuah kontinuum perkembangan mulai dari proses kesadaran. Profesi konseling, kompetensi konselor, persyaratan. Kompetensi pribadi konselor peran konselor dalam layanan. Dalam perspektif filosofis ini hendaknya pendidikan, khususnya bimbingan dan konseling bk dikembangkan. Pendidikan nasional nomor 27 tahun 2008 tentang standar kualifikasi. Namun bila ditata dalam keempat kompetensi pendidik sebagaimana tertuang dalam pp 192005, maka rumusan kompetensi akademik dan professional konselor dapat dipetakan dan dirumuskan ke. Rumusan standar kompetensi konselor telah dikembangkan dan dirumuskan atas dasar kerangka fikir yang menegaskan konteks tugas dan ekspekstasi kinerja konselor.
Menghargai dan menjunjung tinggi nilainilai kemanusiaan, individualitas, kebebasan memilih, dan mengedepankan kemaslahatan konseli dalam konteks kemaslahatan umum 1. Membangun kompetensi profesionalisme konselor berwawasan surah al ashr. Standar kualifikasi akademik dan kompetensi konselor dikembangkan dan dirumuskan atas dasar kerangka pikir yang menegaskan konteks. Memahami secara mendalam konseli yang hendak dilayani 1. Memahami secara mendalam konseli yang hendak dilayani. Guru bimbingan konselingkonselor di zaman now harus mempunyai dasar. Standar kompetensi konselor indonesia skki yang ditetapkan oleh asosiasi bimbingan dan konseling indonesia abkin, 2008, kompetensi diartikan sebagai sebuah kontinum perkembangan mulai dari proses kesadaran, akomodasi dan tindakan nyata sebagai wujud kinerja. Konselor yang efektif adalah konselor yang memiliki karakteristik keunggulan, yang terdiri dari keunggulan pribadi, pengetahuan, wawasan serta keterampilan nilainilai budaya.
1231 84 1388 1415 267 331 147 1316 1209 928 71 1317 1362 279 887 892 575 1001 669 79 1185 975 998 1266 72 1356 511 1003 1139 794 1430